Знакомим детей с водой

Эксперименты и опыт в детском саду

знакомим детей с водой

Знакомство со свойствами воды посредством элементарных Цель занятия : познакомить детей с основными свойствами воды. «Знакомим детей с почвой» познакомить детей со свойствами почвы; Материал: образцы почвы, сосуды с водой, иллюстрации. Дети: В маленькой так, как в ней меньше воды. Воспитатель: . В ходе занятия вы знакомите детей с тремя состояниями воды.

Занятие в подготовительной к школе логопедической группе №3 на тему "Рыбы"

Вода не имеет запаха, но приобретает запах, растворенного в ней вещества. Ребята, понюхайте, пожалуйста, воду. А теперь растворите в ней щепотку кофе, размешайте и понюхайте. Пузырьки газа в воде могут поднимать на поверхность предметы. Ребята, я вам сейчас покажу, что могут делать пузырьки газа.

знакомим детей с водой

Опустите в свои стаканчики с газированной водой виноградинку. На поверхности пузырьки лопаются и виноградинка снова опускается на дно стакана. Ёе снова облепливают пузырьки и поднимают наверх. Виноградинка, как будто прыгает.

знакомим детей с водой

В водно-соляном растворе можно вырастит кристалл соли. А сейчас ребята, мы с вами начнем делать очень долгий эксперимент. Мы будем выращивать с вами кристалл. В баночке у меня налит насыщенный раствор соли. Можно, ребята, лететь в космос на самолете?

знакомим детей с водой

Самолет взлетает и летит, как бы опираясь на воздух крыльями, как птица. А ракета летит в космосе, а там воздуха. И еще Земля очень сильная: Чтобы преодолеть притяжение надо быстро лететь. Значит ракета самый быстрый вид транспорта на Земле?

Знакомим детей с водой: интересные эксперименты | Питьевая вода ТМ Аквасвіт

Да, благодаря тому что у ракеты особый двигатель — реактивный. Газ с огромной силой вырывается через отверстие в днище ракеты. Струя газа летит в одну сторону, а ракета от его толчков в другую.

Хотите увидеть как это работает? Возьмем маленький воздушный шарик, соломинку, зажим, клейкую ленту, толстую нить. Воздух выходит, шарик летит по всей длине нити. Воздух вырывается в одну сторону, а шар летит от толчков в другую Чем больше воздуха в шаре, тем быстрее шар летит.

  • Комплекс дидактических игр с водой для детей младшего дошкольного возраста
  • Занятие по экспериментированию в средней группе «Свойства воды»
  • Круговорот воды в природе

Значит и в ракете, если топливо хорошо сгорает и газы с силой вырываются, ракета летит быстрее. К нам опять пришел Незнайка. Ребята, ко мне в руки попало секретное письмо, в котором написано, где спрятаны в группе всякие сладости. А прочитать я его не могу — буквы на нем невидимые — помогите, пожалуйста.

В одной книге я читала, что при нагревании появляются буквы, давайте попробуем. Зажигаем свечу — нагреваем бумагу, буквы проявляются, видно не очень четко, но прочитать.

В стакан с водой капаем несколько капель йода и этим раствором смазываем лист — читаем письмо. Под действием йода содержащийся в бумаге крахмал становится фиолетовым мы проводили опыт с картофелем и йодом. Лимонный сок обесцвечивает цвет, поэтому написаное проступает в виде белых букв, если записку зашифровали.

Для этого нам понадобится лимонный сок выжимаю из лимона, лист бумаги, ватные палочки, свеча, настойка йода. Затем воспитатель некоторые работы нагревает над свечой - видим результат. Остальные дети используют для расшифровки настойку йода можно поменяться секретными письмами для расшифровки.

Круговорот воды в природе. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

Спасибо вам, ребята, за то, что разгадали секрет, нашли клад - все тайное становится явным. Писать можно не только ручкой и карандашом, но и другими веществами. Задание на дом узнайте вместе с родителями, чем еще можно написать секретное письмо. В группе появляется Незнайка с новой задачкой: Что же это за хитрая задача?

Эксперименты и опыт в детском саду

Как из стакана с водой достать скрепку не замочив рук? Давайте подумаем, как помочь Незнайке. Дети предлагают достать скрепку ложкой, вылить воду, перевернуть стакан.

знакомим детей с водой

Чтобы вам легче было догадаться, посмотрите — вот лежат различные предметы пластмассовые игрушки, деревянный конструктор, мелкие металлические предметы. Что с ними произойдет, если к ним поднести магнит? К магниту притянутся железные предметы Воспитатель. Теперь догадались, как достать скрепку из воды. У детей стаканы, наполненные водой, со скрепкой. Магнитная сила действует сквозь воду и стекло. Незнайка загадывает загадку про солнце. Водяной пар концентрируется, образуя облако.

При проведении опытов работа чаще всего осуществляется по этапом. Выслушав и выполни одно задание получают другое, также дается одно задание на весь эксперимент и затем следить за ходом его выполнения. Поскольку сложность экспериментов возрастает, а самостоятельность детей повышается, необходимо следить за ходом работы в сложных моментах экспериментирования.

Знакомим детей с водой: интересные эксперименты

Напоминать детям о правилах безопасности при проведении экспериментов. Дети учатся экспериментировать, самостоятельно анализировать результаты опытов, делать выводы, составлять развернутый рассказ об увиденном. В подготовительной группе проведение экспериментов должно стать нормой жизни, их надо рассматривать не как развлечения, а как путь ознакомления детей с окружающим миром и наиболее эффективным способом развития мыслительных процессов.

Эксперименты позволяют объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, развивают наблюдательность и пытливость ума, развивают стремление у познанию мира, все познавательные способности, умение изобретать, использовать не стандартные решения в трудных ситуациях, создавать творческую личностью. И хочется закончить свой доклад китайским изречением: То, что я услышал, я забыл.

То, что я увидел, я помню.